本書是以專業語言學習理論和語言學習理論為指導，參考教育評估「達標+成長」模型理念，針對香港小學生普通話學習特點、身心發展特徵及相關要求，參照國家標準及香港教育局頒佈的普通話課程大綱設計的標準化測評實施綱要。本書內容包含香港小學普通話水平等級測試（HKPSC-P）考試大綱、樣本試卷、字詞表、題型示例等實用資料，是香港小學生參與普通話測試，訓練普通話能力、檢測普通話學習效果不可或缺的指導手冊，亦為學校教師提供普通話教學用測試及學習資源，為學校評價普通話教學效果提供參考。